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コロナ帯電ガンを用いた実験！沿面放電実験について動画で分かりやすく説明します
株式会社グリーンテクノでは、高電圧電源を取り扱っております。 今回、ガンの引き金をひくだけで簡単に静電気を発生し、対象物を帯電させる事が 出来る「コロナ帯電ガン」を用いた実験動画をご紹介。 沿面放電実験について動画で分かりやすく説明しています。 当社では、今後も静電気や放電、帯電を利用した様々な実験や提案をしていきます。 ご興味ご関心のある方は是非ご覧ください。 ※詳しくは外部リンクページをご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。 ※高電圧電源の 受託生産 も承っております。
プレート型（2800シリーズ）とスクリュー型（ケニックス式）のMSE型の各スタティックミキサーでの混合比較試験を行いました。
山口大学大学院創成科学研究科佐伯・貝出研究室様に各スタティックミキサーの撹拌実験を行って頂きました。 対象 ・ジェイエムエス社製プレート式2800プレート式ミキサー ・ケニックス型スタティックミキサー（スクリュー式） ・MSEスタティックミキサー（格子式） 結果、ジェイエムエス社製プレート式2800ミキサーはケニックス型と同等の撹拌性能と圧力損失を確認できました。 プレート式ミキサーはプレート1枚で撹拌できますので、構造も単純でコストメリットがあります。清掃等の保守作業も簡単で、投資コスト、ランニングコストも最小に抑える事が可能です。
各硫化水素ガス除去方式のメリットとデメリット
硫化水素ガスの除去方法は多様にあります。 今回は、硫化水素ガス対策でよく採用される （1）化学吸着剤方式と（2)光触媒方式で比較実験を行いました。 1m3の容器内に3.4ppm（3400ppb)のガスを充填を行い、化学吸着剤方式と光触媒方式の装置で除去性能の比較実験を行いました。 グラフのデータ通り、化学吸着剤方式は光触媒方式より鋭利にガス濃度が下降する事がわかりました。 光触媒は3.4ppm→0ppmになるまで120秒位要したのに対して、化学吸着剤は40～50秒程度で除去が完了しています。 化学吸着剤をつかった除去装置を採用する事で、硫化水素ガスが侵入してきた際電子機器への硫化水素に曝露されている時間を最小限にさせる事が可能である事がわかります。
【教育用実験装置】空気圧シーケンス制御実験
【概要】 空気圧機器の応用とパソコンによるプログラム作成とシーケンス制御実験装置。
【教育用実験装置】倒立振子制御実験
【概要】 台車上の倒立振子を現代制御理論に基づきマイコン制御します。パーソナルコンピュータにより制御バラメータを変更し、動特性解析を行う専用システムです。
【教育用実験装置】プロセス制御実験
【概要】 ●PC-FLPT-1132 ディジタル調節計による流量、液面、圧力、温度の制御実験。設定値、測定値の記録解析、PID 最適値決定実験装置。 ●PC-FLPT-869 パーソナルコンピュータによりプロセス制御実験を実施することが出来ます。 ●MPC-4L 二段水槽によるプロセス制御の基礎実験と二連水槽の干渉、水路による時間遅れなど、アドバンスドPID 制御実験が可能です。フィールドバスシステムも組込まれています。
【教育用実験装置】空気調和実験
空気調和実験装置 【特徴】 ○PC-ACL-400 ・空気調和の基礎原理の学習、空気線図解析などの実験装置 ○PC-ACL-3000 ・冷房、暖房、調湿機能による空気調和の実機性能試験装置 ・負荷室には組立式パネル区画を使用し、負荷室の熱負荷の計算など、 実際に即した実験が可能なシステム
【教育用実験装置】減圧濾過実験
スラリー中の固体粒子をヌッチェを介して減圧法により濾過分離し、 ルース、ルイスの定圧濾過理論を解析理解する実験装置 【実験項目】 ○計測項目 ろ過圧・ケーキ圧・ろ液量・ろ液濃度・ろ過時間 ○計算項目 ・実験結果に対するラス（Ruth）の恒圧ろ過方程式の適用及び解析 ・実験結果に対するルイス（Lewis）の恒圧ろ過方程式の適用及び解析 【装置寸法】 ○800mm(W)×600mm(D)×1550mm(H) ●詳細は、お問い合わせ下さい。
【教育用実験装置】向流式吸収塔実験
CO 2 （気相）のNaOH （液相）への物質移動の操作による吸収実験から 吸収塔基礎理論を解析する実験装置 （2NaOH +CO 2 →NaHCO 3 +NaOH →Na 2 CO 3 +H 2 O） 【実験項目】 ○計測項目 NaOH溶液流量・CO2ガス流量・吸収塔の圧力損失 ○計算、解析項目 CO2流量と吸収率関係・レイノルズ数と吸収率関係・ ワルダ法によるNaOH溶液の規定数・CO2流量と圧力損失・ ローディング速度、フラッティング速度 ○装置寸法 1500mm(W)×700mm(D)×2000mm(H) ●詳細は、お問い合わせ下さい。
【教育用実験装置】固体乾燥実験
湿潤固体より含有水分を気化乾燥させ、乾燥特性曲線より恒率乾燥現象、 減率乾燥現象を確認し、限界含水率などを計算して乾燥理論を 理解する実験装置 【実験項目】 ○乾燥減量曲線及び乾燥特性曲線を作図する ○含水率、乾燥速度、熱伝達係数、乾燥係数、恒率乾燥時間を求める 【装置寸法】 ○800mm(W)×600mm(D)×1000mm(H) ●詳細は、お問い合わせ下さい。
【教育用実験装置】スプリンクラ実験
スプリンクラの機能学習用実験装置 【特徴】 ○湿式密閉型、開放型スプリンクラを装備 ○ユニット式で設置が容易 ○実験項目 ・閉鎖型湿式スプリンクラーシステムの実習 ・開放型スプリンクラーシステムの実習 ・各種感知器の動作確認実験 ・自動警報弁の動作確認実験及び構造学習 ・一斉開放弁の動作確認実験及び構造学習 ・スプリンクラーヘッドによる水の散布実験（計量槽内散布） （計量槽外散布（屋内外共）はオプション） ○装置寸法 ・SPR-50W：2800mm(W)×1200mm(D)×1750mm(H) ・SPR-40T：2000mm(W)×1200mm(D)×1750mm(H)
