更新日： 集計期間:2025年09月03日～2025年09月30日
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実践的なAI教育を受けた、ハイレベルなAI特化型人材紹介サービス
スキルアップAIでは、JDLA（日本ディープラーニング協会）認定プログラムの第1号として、国内初の体系的なAI教育プログラムを提供しています。 これまでに約500名のE資格合格者を輩出するなど、専門的なAIスキルを身に付けた人材の育成に尽力してきました。 弊社の講座を受講いただいた累計5,000人以上の受講者データベースから、継続的に学習されている優秀層の人材を中心に厳選してご紹介します。 【AI特化型人材紹介サービス-3つの特長】 ■高レベルなAI人材を厳選紹介 ■企業ごとにフィットしたAI人材選定 ■各社に合わせた研修の内製化を支援 ※詳細は、下記ボタンよりお気軽にお問い合わせください。
リーダー人材の強化とメンバー人材の拡大、両面における教育サービスを提供いたします。
経済産業書によると、IT人材の不足は現状約17万人から2030年には約79万人に拡大すると予測されています。 特に各業界で本格導入が加速しているAI領域における人材育成が急務となっています。 管理職層向けには、DXプロジェクトならではの課題抽出および実現可能性の評価方法を体系的に学ぶことができるワークショップもご提供しております。 【想定課題】 ・AIの知識をもった人材がいない ・現場にAI活用が浸透していない ・知見がないため外注の管理、コントロールができない ・DX推進リーダーが不在 【想定効果】 ・経営戦略にAI活用を組み入れ、投資へのコミットメントが可能 ・独自のAI開発・事業展開の実現 ・AI分析、実装ができる社員の増加 ・ベンダーロックインの回避
働き方改革の中で人材育成の効果を出すには？生産現場のための課題発見・解決資料
本資料は生産現場が抱える様々な課題について、課題の見つけ方から解決策までをご提案するシリーズです。 【人材育成編】は、ものづくりに関わる業界・企業などにおける人材育成の様々な課題解決策をご提案していく資料です。 本資料では、「ものづくり人材の育成」をテーマに、企業の抱える課題と解決方法をご紹介いたします。 [資料概要] 働き方改革により「より短い時間でより効率よく」利益を上げることが大切になっています。 こうした状況下で成果を出すためには人材の育成が不可欠ですが、指導担当者にとっては「業務と指導の両立」が大きな負担となります。 今回の資料では、OJTとOff-JTという2つの教育方法のメリット・デメリットと、より効果的な「人材育成の仕組み」を確立させるポイントについて解説しています。 ※下記ボタンより資料をダウンロード頂けます。
エラー対策、新人教育の効率化、技能標準化への取り組みに！現状を見える化・データ化する「日本ブランドのアイトラッキンググラス」
「ものづくり現場の改善 事例」 国内１００以上の導入実績の中から、３つの活用例をご紹介。 人の視線を見える化するアイトラッカー"Eye Tracking Core+"は、 作業者の"視野・視点・音声"をリアルタイムで可視化する、メガネ型のウェアラブルです。 ～活用例～ ●半導体製造：現場で作業者がアイトラッカーを装着し、遠隔地では教育者が そのデータ（視野・視点・音声）をモニタリング、作業支援。 ●自動車部品製造：熟練技能者の一連作業を記録し、動画マニュアル化。 ●鉄鋼/関連加工：新人/中堅/熟練など、それぞれの作業データを視点を中心に時間や順番、回数などで細かく分析。 ～効果～ ●作業が可視化できたことで、的確な指導に繋がり人材育成の効率化を実現 ●遠隔地からでもリアルな作業内容が確認できたことで、大幅なミス削減を実現 ●数値で具体的な作業分析ができたことで、技能の標準化とナレッジマネジメントを実現 この他、製造業や研究機関、一次産業や医療分野など幅広い実績！ オンライン又は現地での実機デモも可能♪ ※詳細はお問い合わせまたは資料をダウンロード下さいませ。
業務ナレッジを共有・継承するためのデータモニタリング！レガシーシステムを取り巻く現状をお示しします。【教育研修カリキュラム】
導入から20年を超えた古い業務システムは、レガシーシステムと呼ばれ、 DX(デジタルトランスフォーメーション)の推進を阻害する大きな要因 とされています。 レガシーシステムは古いプログラミング言語で書かれていることに加え、 システム全体を把握している人やシステムそのものを保守してきた システムエンジニアの多くが2025年までに定年を迎えるなど、第一線を 離れることになり、その対応に苦慮している企業は少なくありません。 本稿では、先送りしてきたレガシーシステムの対応、特に業務仕様の可視化と共有をどうすべきかお悩みの方々に向けて、業務ナレッジ継承のためのモデリングと有効性について、その概要をお示しいたします。 私たちは、データモデリングによって「業務を可視化することの本質」を知り、「で業務改善箇所を見つける“着眼点”」を身に付けることをゴールとした教育研修コースをご用意しております。 ぜひデータ総研の教育研修カリキュラムをご活用ください。 ※コラムの詳細内容は、掲載カタログより閲覧いただけます。 詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お気軽にお問い合わせください。
キーワード： 地域創生 まちづくり 人口減少 人材育成 キャリア 若者就業支援
地域創生を推進するには、自治体や住民が進めてきたコミュニティ再生といった試みに加え、グリーンツーリズムや民泊、山村留学、移住･定住、観光資源の発掘・PR など都市と地方との人的交流を促進させるための仕掛けとしての交流事業の成果や社会的効果を最大化することが求められます。私は、講演会やワークショップなどを通じ、直接話をしながら、地域の個性や特徴をいかしたまちづくりを「具体的な取組」として企画、サポートしてきました。 人口減少は待ったなしの状況ですが、これまでの活動をふまえ、現地に足を運び、まずは地域の「現実」を直視することを第一歩とし、まちの個性や資源をいかした地域創生のプランニングを行っています。大学の強みともいえる「人材」「ネットワーク力」「情報通信技術」という資源の有効活用を視野に入れつつ、大学教育とまちづくりとを連動させながら、まちの再生、交流をプロデュースしていければと考えています。
