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壊れたネジ穴を再生・補修して強度もアップ！タップ立て不要で、めねじやコイルインサートが破損した箇所にめねじサイズを変えず補修可能

ナット

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ウルトラドレックス770

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株式会社フクハラ

150～770kWエアーコンプレッサー対応！エアーロス無く確実に長期間ドレンを排出

空圧機器

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新製品「シンライドレックス600」を発売

株式会社フクハラは、新製品「シンライドレックス600」を６月１日より発売を開始しました。「シンライドレックス600」は、インタークーラー、アフタークーラー、エアータンク、冷凍式エアードライヤー、大型エアーフィルター等のドレンバルブ(オリフィス)を常時微開によって、ドレンを抜いている企業様において、無駄となる電力費を削減する、電磁式ドレントラップです。防水・防塵(JIS C 4034 IP65相当)で、屋外で使用することが可能です。また、直径7mmと大きい排出弁で、異物の引っ掛かりが極めて少なく、排出不可になることが極めて少ないです。

「注意喚起だけでは防げない事故があります」

聞くだけで終わらせない。視覚で伝える注意の本質。

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「“新人に任せるのが怖い”の正体は教育の質」

安心して任せるには、“見て学べる”が必要です。

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「“いつもの作業”が事故の元？対策の第一歩は教育の見直し」

“いつも通り”が事故を呼ぶ。習慣を変える第一歩に。

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「指導が属人化してる？それ、事故につながるかも」

教える人次第の教育を脱却。動画が一貫性を担保します。

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「安全講習、1回で終わらせていませんか？」

1回で終わらない学びを。繰り返し視聴できる動画研修。

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「“いつか事故が起きそう”を放置しない」

“そのうち事故が…”を“未然に防ぐ”に変える動画教育。

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「ベテランが辞めると技術も消える…」そんな不安はありませんか？

技術継承の不安をなくす。動画が“経験”を資産に変えます。

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「“手取り足取り”が必要な新人、もう限界です」

新人教育の“マンパワー依存”から脱却。自走できる仕組みを。

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「新人教育、やってるけど“戦力化”が遅い」その原因とは？

研修の質とスピードを両立。動画で即戦力化を支援。

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「現場教育がOJTだけ」な状態、いつまで続けますか？

OJTだけに頼らない。教育の仕組み化を動画で実現。

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「現場で新人に教える時間がない…」

教える時間がないなら、まず動画に任せませんか？

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「研修資料、結局誰も見てないんです…」

資料が読まれない現場に。動画で“伝わる教育”を。

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「どうせ教えるなら“記録が残る”形で」

伝えた証拠が残る。教育を“資産”として蓄積する。

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「何度言っても伝わらない手順がある」その理由は？

何度言っても伝わらない？原因は伝え方かもしれません。

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「紙の手順書より動画が良いって、現場が言ってます」

現場が納得。紙よりわかりやすい動画の力。

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「教育にかかる時間とコストが増えている…」と感じたら

教育にかかる時間と費用を削減。動画で効率化を実現します。

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「現場が止まる＝教育が進む」このジレンマ、解決できます

止めない教育、止まらない現場。両立する方法があります。

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「OJT中の生産ロスが大きい…」を解決する方法とは？

OJTによる生産ロスを最小限に。動画がその鍵です。

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「毎回研修をやるのが非効率」感じていませんか？

繰り返しの研修を省力化。動画が効率を生み出します。

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「教育のためにベテランを拘束するのがもったいない」

貴重なベテランの手を奪わない。動画が代わりに伝えます。

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「派遣スタッフが入れ替わるたびに研修…もう限界」

派遣スタッフにも同じ質で教育。動画がそれを可能にします。

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「教育工数がムダに多い」それ、動画で削減できます

教育にかかるムダを動画で最小化。

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「人手不足でも教育レベルは落とせない」どうする？

人手不足でも質は落とさない。動画がそれを支えます。

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「研修コストを“見える化”したい」なら動画活用を

研修コストを“見える化”し、改善へつなげる第一歩に。

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「工場の稼働を止めずに教育できないか？」

止めずに学ぶ。現場の動きを止めない動画研修。

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「外国人スタッフに教えるたび、時間が取られる」

多国籍でも迷わない。動画で教育の手間を減らす。

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「OJTにかける工数、もっと減らせたら…」

OJTにかける時間を半分に。動画でその余力を創出。

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「人件費をかけずに研修を回したい」

人件費を抑えて、教育効果を最大化。

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「何度も同じ説明を繰り返していませんか？」

“同じ説明”を繰り返さない。動画が記録として残ります。

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「教育内容が属人化＝非効率の原因です」

属人化の非効率を断つ。動画が教育の標準になります。

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「教育＝手間とコスト」この前提を変えませんか？

教育の手間とコスト、その常識を覆す動画研修。

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「同じことを何度も教える必要、なくせます」

毎回教えなくてもいい。動画が一貫して伝えます。

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「アナログ研修から脱却したい」その第一歩とは

アナログ脱却の第一歩に。動画で一新する教育体制。

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「教育成果を数値で見える化したい」その方法あります

成果を見える化。動画とテストで教育効果を把握。

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「研修履歴が残らない＝改善できない」問題の解決策

履歴を残して改善へ。動画で教育のPDCAを回す。

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「非効率な集合研修」を卒業しませんか？

人が集まらない集合研修より、繰り返せる動画研修へ。

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「研修データを活かせていない」現場に足りないものとは？

活かせていない研修データ、動画で整理と活用を。

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「教育管理をエクセルで…限界です」

手作業の限界を超える。教育管理は動画＋記録で。

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「定期研修を自動化・効率化したい」その方法は？

定期研修も動画で自動化。属人化をなくす仕組みに。

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「教育が“属人依存”のままの現場」危険です

属人依存をやめて、仕組みで育てる。動画がその第一歩。

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「作業前の注意喚起、毎回同じで飽きられていませんか？」

同じ話より、見て伝える。飽きない注意喚起に。

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「ヒューマンエラー、実は減らせます」

人はミスをする。でも教育で減らすことはできる。

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新人が「誰を信じたらいいか分からない」

指導のバラつきをなくし、技術の質を均一に保つ動画研修。

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「暗黙知の伝承、どうすれば？」と悩む現場教育者の方へ

見えないノウハウを見える化。動画で暗黙知を伝承。

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「伝えるのが難しい“コツ”をどう教える？」