教材のメーカーや取扱い企業、製品情報、参考価格、ランキングをまとめています。
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教材 - メーカー・企業73社の業務用製品ランキング | イプロスものづくり

更新日: 集計期間:2026年05月13日~2026年06月09日
※当サイトの各ページの閲覧回数を元に算出したランキングです。

教材のメーカー・企業ランキング

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  1. 株式会社アドウィン 広島県/その他製造
  2. 株式会社LinkStudio 福岡県/教育・研究機関
  3. 株式会社エスト 東京都/教育・研究機関
  4. 4 株式会社アドライズ 長野県/産業用機械
  5. 5 公益社団法人日本プラントメンテナンス協会 東京都/公益・特殊・独立行政法人

教材の製品ランキング

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  1. 実習教材「キットで遊ぼう電子回路:ディジタルマルチメータ編」 株式会社アドウィン
  2. KYT(危険予知訓練)とは? 株式会社カミナシ
  3. 危険予知訓練を進めるKYT4ラウンド法とは? 株式会社日本コンピュータ開発 
  4. 製造業の新入社員向け学習&検定『モノづくり仕事入門検定』 公益社団法人日本プラントメンテナンス協会
  5. 4 教材『マイコントレーナ MT-Z』 株式会社河内研究所

教材の製品一覧

151~161 件を表示 / 全 161 件

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【eラーニングシステム導入事例】文部科学省委託事業

eラーニングで「受講しやすい」教材提供!ユーザーと管理者の使いやすさがポイント

当社で取り扱っている「LearningWare」を文部科学省委託事業者様へ 導入した事例をご紹介いたします。 eラーニングならではの「クイズ」や「動画解説」などを活用することで、 受講しやすい形態での教材提供が可能。 導入後は、希望する教材仕様に対して親身に耳を傾け、委員の皆様の声を 反映した教材を制作することができ、毎年着実な事業成果をあげることが できました。 【事例概要】 ■目的 ・受講しやすい形態での教材提供ができる ・「クイズ」や「動画解説」などを活用すること ■導入する際に重視した点 ・ユーザーの使いやすさ ・管理者の使いやすさ ※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。

  • 通信教育・Eラーニング
  • 教材

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新任人材育成担当者向け社員研修のポイント、レゴの有効性≪75≫

新たに人材育成担当になった社員が、「社員研修」の基本とすべきことを理解する

■研修内容 新任人材育成担当者を対象にしています。「社員教育」を基本から理解し、また問題解決やチームビルディング等に適した教材「レゴシリアスプレイ」の解説を受講します。講義で使用した各種資料は、希望者に無料配布、個別相談も受けられます。 この講座は、Deliveruで提供しているウェビナーです。 https://shop.deliveru.jp/triangle-trust/ 希望の場合は、対面でも対応可能です。 ■研修概要 対 象:3~5年目社員、リーダー・管理職候補、人事担当者 受講方法:オンライン 所要時間:1時間 定 員:マンツーマン 教 材:テキスト(パワーポイント)

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補助教材『海外治験施設監査対応スキル』

実務対応能力の向上を図る!専門英語表現や効果的なコミュニケーション法を習得

『海外治験施設監査対応スキル』は、海外治験施設監査における 実務英語力、治験責任医師やCRC、治験薬管理者等との インタビュースキルや効果的なコミュニケーション法を 習得できる補助教材です。 実際に起こった問題事例をもとにインタビューテクニックを学び、 またシミュレーションロールプレイやディスカッションを通して、 実務対応能力の向上を図ります。 【特長】 ■インタビューにおける重要事項、各種専門英語表現が習得可能 ■実際に起こった問題事例をもとにインタビューテクニックを学ぶ ■実務対応能力の向上が図れる ■貴社の特定医薬品資料を活用し、より実践的な練習の実施も可能 ※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。

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補助教材『欧州(EMA)におけるGVP改訂の要点』

改訂のポイントを英語で理解を深める!ディスカッションスキルの向上

『欧州(EMA)におけるGVP改訂の要点』は、GVPガイドラインの 改訂ポイントについての理解を深め、ディスカッションスキルの 向上を図る補助教材です。 欧州におけるGVPガイドラインの特に重要なリスク対策について 英語で理解を深めることが可能。 また、基本コンセプトや語彙・専門用語を修得し、ディスカッションに 応用する練習を行います。 【特長】 ■GVPガイドラインのリスク対策の要点について英語で理解を深める ■基本コンセプトや語彙・専門用語を修得 ■ディスカッションに応用する練習を実施 ■貴社のオリジナル資料やケーススタディーを活用することも可能 ※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。

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ITC試験対策教材『CBT模擬試験』

ケース研修の現役インストラクターが作ったCBT模擬試験!

当社では、ITコーディネータ協会でケース研修の認定インストラクターを務め、 プロセスガイドライン(PGL)の編纂や、ケース研修の構築にも携わり、 ケース研修、ITC試験を知り尽くした現役インストラクターが作る オンライン教材『CBT模擬試験』を取り扱っています。 過去問の分析による出題傾向を考慮した教材で、ご自身の傾向を把握した上で、 苦手な領域を集中的に繰り返し学習することで弱点を克服し、合格圏へ導きます。 【特長】 ■本番さながらの模擬試験(100問/2時間) ■領域別の繰返し学習で弱点克服(Total 300問) ■デバイスを選ばず、自分スタイルで学習 ■ITC協会のサンプル問題を包含 ■問題プールから出題範囲に沿って100問を出題 ■試験当日、ギリギリまで直前対策 ※詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お気軽にお問い合わせください。

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VRで鍛える!プロジェクトマネジメントの基本

目標を意識したプロジェクト管理ができるようになる!演習を通して体感的に学習

『VRで鍛える!プロジェクトマネジメントの基本』は、 「明確な目的・目標を掲げ、目標達成のための戦略を練る」などの重要性と その手法を、今話題のVR(仮想現実)を使って体感的に学びます。 プロジェクトなどのチーム活動を行い、一定の成果を上げ続ける必要のある ビジネスパーソンが対象。 演習を通して、プロジェクトを成功に導くために欠かせないことがらを、 体感的に学習することを目的とします。 【目的】 ■顧客のビジネス目標、自らのプロジェクト目標を意識した管理 ■戦略・計画を立てる重要性、計画に盛り込むべき内容について理解 ■品質、コスト、スケジュールを意識したプロジェクト活動ができる ■ナレッジを記録し、次回の類似プロジェクトに活かす重要性を理解 ※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。

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ワークショップで鍛える!交渉技術 協力的問題解決編

営業職や技術者など交渉を必要とする人に!好適な交渉を体験を通して学習

『ワークショップで鍛える!交渉技術 協力的問題解決編』は、 交渉に必要な基本的手法にはどのようなものがあるのかを 体系的に学びます。 受講者同士で様々な演習を行うことで、交渉に必要な基本スキルや 交渉のテクニックをロールプレイ形式で学習。 自分の交渉のどこを改善したらいいのか、好適な交渉とはどのようなものか ということを体験しながら学ぶことができます。 【目的】 ■交渉とは何か、なにを目指すものかを理解 ■交渉を行う際の代表的なプロセス(手順)を学び、実践 ■交渉に際し、相手と信頼関係を構築することの重要性を理解 ■交渉相手との葛藤の本質を見極めることができる ■交渉相手と協力的に葛藤を処理、適切に提案、合意に至ることができる ※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。

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ディベートで鍛える!説得力のあるコミュニケーション

相手を納得させ、情報を確実に伝達!論理的な説明・説得を体験的に学習

『ディベートで鍛える!説得力のあるコミュニケーション』は、 ディベートを通じて、論理的にものごとを考え、主張を組み立てるために 必要な手法を体験的に学習します。 高度な交渉を必要とするビジネスパーソンが対象。 コミュニケーション相手を納得させ、情報を確実に伝達するためには どのような心がけが必要か、どのような準備が必要か、ということを 体系的に学びます。 【目的】 ■客観的で明確な根拠を基にした、論理的な説明・説得ができるようになる ■相手の話に対して、論理的な反論ができるようになる ■意見の異なる二者の説明を聞き、適切な判断ができるようになる ※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。

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【導入事例】農林水産省様(1)

ゼロからプロジェクトの企画・推進ができるDX人材を育成する事例!

農林水産省様では、AIやデータ活用は様々な業界で当たり前となること が想定されるため、DX推進人材としてそれらの前提知識を有しながら プロジェクト企画・推進ができる人材が必要と考えていました。 農業者の高齢化や労働力不足が進む中、データ分析や先端技術の 利活用は農林水産業の現場だけではなく行政においても必要不可欠。 そこで、中間管理職を対象に、"AI入門"といった「事前学習」の後、 "データサイエンス入門"や"データ分析実践"などを行うeラーニング+ オフライン研修を実施しました。 【事例概要】 ■期間:1.5ヶ月間 ■形式:eラーニング+オフライン ■人数:20名 ■対象:中間管理職 ※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。

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充填ラインの教育担当者へ:液だれ・異物混入の原因は教育不足かも?

【製造業 新人研修】【動画研修】理解不足が品質事故を招く!教育で防止を

「少し垂れてしまいましたが、問題ないと思って」 「ノズルの先に付いていた異物には気づきませんでした」 そんな新人の行動で、製品の不良やクレームが発生していませんか。 ●ノズル周辺の清掃や確認を怠り、異物が混入 ●液体の特性や流れを理解せず、スピード調整や停止判断が甘い ●トラブルを“報告すべき異常"として捉えていない これは、“液だれ"や“混入"がなぜ起きるか、その仕組みと重要性が 教育で伝わっていないことが原因です。 液だれや異物混入は、「気をつけろ」では防げません。原因を知って、 仕組みを理解して、“だからこう動く"まで落とし込むことが必要です。 LinkStudioでは、充填作業の構造・トラブル要因・注意点を “見て納得できる"動画教材としてご提供しています。 “ミスを責める"前に、“防ぐ知識"を一緒に届けてみませんか。 ※詳しくは、お気軽にお問い合わせください。

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「“洗い残し"を見逃す新人」に伝えるべき注意点とは?

【製造業 新人研修】【動画研修】洗瓶工程における「洗い残し」の見逃し!教育体制の見直しと視覚的なトレーニングが品質向上につながる

飲料製造において、洗瓶工程は製品の品質と安全性を確保するための 重要なステップです。しかし、新人作業者が「洗い残し」を見逃す ケースが発生しています。 このようなミスは、製品の異物混入や品質低下につながり、 消費者の信頼を損なう可能性があります。 新人作業者が「洗い残し」を見逃す主な原因は以下の通りです ●視覚的な判断力の不足:汚れや異物を見分ける経験が浅く、判断が難しい。 ●検査基準の理解不足:洗浄の合格基準や確認ポイントが明確に伝わっていない。 ●教育体制の不備:実践的なトレーニングやフィードバックが不足している。 洗瓶工程において、「洗い残し」を見逃さないためには、教育体制の見直しと 視覚的なトレーニングの導入が不可欠です。 明確な基準や手順を共有し、教育体制を見直すことで、品質の向上が 期待できます。 LinkStudioでは、洗瓶工程に特化した教育資料や動画教材の制作を行っております。 教育内容の見直しや教材の整備に関するご相談がございましたらいつでもお問い合わせください。 ※詳しくは、お気軽にお問い合わせください。

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