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技術者の培った教育内容を生かし、実務に沿ったオーダメイドCAD教育をご提供
株式会社モビテックの『3D CAD教育』は、汎用的なCAD教育から、お客様で 製造されている製品を使った形状作成教育を行います。 実践的なカリキュラムで即戦力を育成するため、 画一的ではない実務に沿ったオーダメイドCAD教育を実施。 お客様の開発現場ごとにカスタマイズした教育カリキュラムを導入することで 理解度が向上し、実務レベルをスムーズに底上げすることが可能です。 【現場の課題】 ■他社のCAD教育を受けたが、実業務で使用出来ない ■CADを持っているが、業務で使用するスキルが無い ■CADを購入したいが、使いこなせる自信が無い など ※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。
PマークとISMSの教育に適切な当社のE-Learningについても紹介！
Pマークを取得している企業は従業員に対して、企業で保持している 個人情報を適切に取り扱えるよう少なくとも年に一回、社員教育を 実施する責任があります。 これまで3000社以上のPマーク・ISMS認証取得を支援してきた 当社への相談で、特に多い悩みといえば 「社員教育ではどこまで教えればいいの」 「個人情報に関するテストはどうやって作ればいいの」 「PマークとISMSの教育では何が違うの」 という内容ですので、この記事ではPマークで必要な4つの教育内容、 Pマークの運用・実施のための従業員教育の流れ、Pマーク教育と ISMS教育の違いについて解説します。 ※記事の詳細内容は、PDFより閲覧いただけます。 詳しくは、お気軽にお問い合わせください。
操作手順など直観的に生徒たちへ伝えられる！効果的な訓練等に大変役立っています
『飛行機設備操作訓練教育APP』についてご紹介します。 当案件は、AR（拡張現実）とVR（バーチャル現実）技術を活用しています。 APPが複雑な飛行機の機械構造を3D化し、AR（拡張現実）技術を 組み合わせ、画像に重なるようにします。 機械のメカニズム、操作手順など直観的に生徒たちへ伝えられるので、 効果的な訓練等に大変役立っています。 【案件内容】 ■AR（拡張現実）VR（バーチャル現実）を技術飛行機設備操作訓練へ活用 ■APPが複雑な飛行機の機械構造を3D化 ■効果的な訓練等に大変役立っている ※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。
VR安全教育プログラムで従業員を危険から守る！様々なご要望に合わせた手厚いサポート
『安全教育・技術教育VR』とは、VR技術を活用し、安全に関する事例体験を 行い、大きな学習効果を得ることができるプログラムです。 VRで事例をリアルに体験し、受講内容を自分事として深く印象付けができ、 講師、受講者が現場への移動・交通の手間などコスト軽減が可能。 VRに加えて、効果的な安全教育を行える講習プランをセットで ご提供いたします。 【特長】 ■事故の疑似体験による効果的な学習 ■一括管理・再生 ■現場までの経路や現場周辺状況の確認 ※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。
自動製図・効率化プログラム開発・エンジニアリング会社のCADスクール
近鉄エンジニアリング株式会社では、幅広く設計技術を磨いた技術者による CADスクールを開校しています。 近年、コンピュータ・ネットワークの普及、発達が加速度的に進化する中、 当社でも1990年よりCADシステムを導入。 現在では手書きの製図は皆無となり、CADシステムをいかに効率よく活用するかを 日々考え、開発・改善を繰り返し、CAD操作、運用、効率化プログラムなど、 長年培われてきたノウハウを各企業様、大学・教育機関様へ役立てて頂いています。 国家試験に合格した社内の優秀な講師陣によるスクールは、高い評価を 受けていますので、ご要望の際は是非、お問い合わせ下さい。 ※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。
管理職自身にリスクがあることに気づきを与え、パワーハラスメント予防効果を発揮します
管理職教育用Web適性検査『パワハラ振り返りシート』は、管理職(受検者) 自身に、パワーハラスメントを“起こす”もしくは“起こしている”リスクが あると気づきを与え、パワーハラスメント予防効果を発揮するだけでなく、 マネジメント力を強化するヒントを提供します。 既存の研修や参考資料配布などの施策や、当社が提供している研修、 コーチングなどを本製品と組み合わせ、研修だけでは得られなかった 会社全体のパワハラ予防の促進が期待できます。 【特長】 ■当事者意識が芽生える検査 ■組織のパワハラリスクが一目瞭然 ■パワハラ予防の社内施策を強化 ※詳しくはPDFをダウンロードして頂くか、お気軽にお問い合わせください。
今や技術の獲得、製品の開発に英語は必須です。IDIoTの技術英語力を御社でもご利用ください！開発の他に、社内教育にも有効です。
【一味違うIoT屋の特徴】 IDIoTは長らく海外の情報通信、自動車産業会で活動してきました。そこで得た教訓は”技術者に英語は必須！”です。欧米の技術系学生には必須の”Tecinical Writing”。日本ではまだまだ知名度が低く、定着はしていません。そのような中日本でも”工業英語”として技術職に英語を普及させる動きがあります。IDIoTは長く”Tecinical Writing”、”工業英語”に携わってきました。そしてそこで得た知識、ノウハウを自社の技術／製品開発に日々活かしています。
チーム対抗でイノベーションに向けて企画を立案！
当社では、自社開発オリジナル教育プログラム『えんじぇるゲーム(R)』を用いた社員研修を開催しております。 2006年に経済産業省で「起業家マインドを育成する教育（起業家教育） プログラム」として採択。 プログラムを通じて、コミュニケーションや課題解決力などの 各種能力開発が可能です。 まずはお気軽にお問い合わせください。 ■ポイント ビジネスプラン作成は、バーチャルでのプランではなく、実際に会社が推し進めようとしているテーマを題材とします。 新規事業・業務改善・社内課題解決など、イノベーションに向けて具体的な企画立案を行います。 ＰＤＣＡトレーニングとして有効的なプログラムです。 ■研修概要 対 象：新入社員、２～５年目社員、リーダー社員、管理職社員（課長・係長）、営業社員 受講方法：対面型・オンライン 時 間：４時間☓４回（合計１６時間）または８時間×２回 定 員：２０名 教 材：テキスト、模擬貨幣ヤッターカード、模造紙、付箋
災害事例をバーチャル空間（VR）で再現。搬作業で荷物に激突される事故を体感することで、危険の感受性を高め、労災防止に貢献。
資材受け入れの作業員として配送トラックからロールボックスパレットに積載された荷を受け取ります。荷の移動作業などを行いますが、不安全な要因により、ロールボックスパレットに激突されてしまう事故が発生します。 ロールボックスパレット、トラックのテールゲートリフターの労働災害が非常に多くなっております。また、テールゲートリフターに関する法律も改正が行われます。 VR空間で事故を実際に体験することで、危険に対する意識を向上させ、作業の基本ルールや操作方法等をしっかり学ぶことに繋げていくことを目的としたコンテンツとなります。 ●コンテンツのポイント● ・過去の豊富な労災情報から 被災者の心境を完全再現 ・コンテンツの最後に危険要素の振り返り ・体感者に考えさせる所がポイント！ ・体感者の安全教育の定着度が違う！
災害事例をバーチャル空間（VR）で再現。労災防止に貢献。『フォークリフトの荷崩れ体感』
フォークリフトの荷崩れを、当事者目線で体感します。 通路上に置かれた工具箱を持ってくるように前方の作業員から指示を受けます。 工具箱を手に取り前方に向かおうとしたときに、目の前を通過するフォークリフトの荷物が崩れてきます。
災害事例をバーチャル空間（VR）で再現。労災防止に貢献。
フォークリフトの触車事故を、当事者目線で体感します。工場の通路上にニッパーがおかれ ています。ニッパーを片付けるために取りにいく際に、死角からフォークリフトが現れ激突 されます。
災害事例をバーチャル空間（VR）で再現。労災防止に貢献。 『キュービクル点検作業体感』
キュービクルの点検作業を、当事者目線で体感します。高圧ゴム手袋、耐電ゴム長靴、検電器を使用し、 充電部の電圧なしを確認し、キュービクル内にあるボルトの回収を行います。
災害事例をバーチャル空間（VR）で再現。労災防止に貢献。『作業台使用中の転落体感』
作業台からの転落を疑似体験できます。
災害事例をバーチャル空間（VR）で再現。労災防止に貢献。『脚立からの墜落（蛍光灯交換）』
脚立は身近な用具であるため、様々な作業に用いられますが、墜落事故が多く発生しております。VRを使って脚立の正しい使用方法を学習し、実際に起こり得る事故を体感することで、危険に対する意識を向上させることができます。こちらのコンテンツでは蛍光灯の交換作業中に脚立から身を乗り出したことによる墜落事故を体感できます。
災害事例をバーチャル空間（VR）で再現。労災防止に貢献。『脚立からの墜落(配管レバー締め)』
脚立は身近な用具であるため、様々な作業に用いられますが、墜落事故が多く発生しております。VRを使って脚立の正しい使用方法を学習し、実際に起こり得る事故を体感することで、危険に対する意識を向上させることができます。こちらのコンテンツでは配管のレバーを締める作業中に天板をまたいだことによる墜落事故を体感できます。
