教育動画のメーカーや取扱い企業、製品情報、参考価格、ランキングをまとめています。
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教育動画(品質) - メーカー・企業と製品の一覧

教育動画の製品一覧

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「“画面だけ見てる新人"」の意識をどう変える?

【製造業 新人研修】【動画研修】画面依存による検査の盲点!画面依存を防ぐ教育で品質向上を実現

近年、検査工程において自動検査機の導入が進み、作業効率が向上しています。 しかし、新人オペレーターが検査機の画面表示に過度に依存し、実際の製品や 現場の状況を十分に確認しないケースが増えています。 このような「画面だけ見ている」状態では、検査機が検出できない不具合や 異常を見逃すリスクが高まります。 新人オペレーターが画面に依存する主な原因は以下の通りです ●教育不足:検査機の操作方法は教えられても、製品や現場の全体像を把握する重要性が伝えられていない。 ●経験の浅さ:現場での経験が少なく、異常の兆候や微細な変化に気づく感覚が養われていない。 ●過信:検査機の性能を過信し、人間の目や感覚による確認を軽視してしまう。 検査機オペレーターの画面依存を防ぐためには、実物確認の徹底、異常事例の 共有、教育プログラムの見直しが不可欠です。 これらの取り組みにより、品質の向上と不良品の流出防止が期待できます。 LinkStudioでは、検査機オペレーター向けの教育動画の制作を行います。 まずはお気軽にお問い合わせください。 ※詳しくは、お気軽にお問い合わせください。

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「“間違ってはいけない作業"」の伝え方とは?

【研修動画】ラベル貼付ミスが引き起こすリスク!教育の強化でラベル貼付ミスを防止する

ラベル貼付の最終工程は、製品の品質と信頼性を左右する重要な作業です。 しかし、以下のようなミスが発生することがあります ●誤ったラベルの貼付:製品と異なるラベルを貼付することで、消費者の誤認やクレームの原因となります。 ●ラベルのズレや気泡:見た目の品質が低下し、製品の印象を悪化させます。 ●ラベルの貼り忘れ:製品情報が提供されず、法的な問題や回収のリスクが生じます。 これらのミスは、製品の信頼性を損ない、企業のブランドイメージに悪影響を与える可能性があります。 ラベル貼付ミスの主な原因は以下の通りです ●作業手順の不明確さ:標準作業手順書(SOP)が整備されていない、または理解されていない。 ●教育・訓練の不足:新入社員や派遣社員への十分な教育が行われていない。 ●作業環境の問題:照明不足や作業スペースの狭さが、ミスを誘発する。 ●確認作業の省略:ダブルチェック体制が確立されておらず、ミスが見逃される。 ラベル貼付の最終工程は、製品の品質と信頼性を左右する重要な作業です。 適切な教育と訓練を通じて、作業者の意識とスキルを高め、ミスの発生を防止しましょう。

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新人が充填量の異常に気づけないのはなぜ|検査ラインの研修見直し術

【製造業 新人研修】【動画研修】見る力を育て品質と安全性を向上させる

「自分ではちゃんと確認したつもりでした」 「少しの違いだったので、気づきませんでした」 そんな新人の言葉から、検査ラインの“異常に気づけない問題"が 浮かび上がっていませんか。 ●異常な充填量(少ない・多い)を“目で見ても判断できない" ●“確認"はしているが、“基準との差"が見えていない ●指導者も「見て覚える」で教えており、基準理解が曖昧 これは、“検査のポイントを知らないまま見ている"ことによる 教育不足のサインです。 充填量の確認は、単なる視認ではなく“判断スキル"です。 そのスキルを育てるには、「どこを見るべきか」「どう判断するか」を 新人の目線で設計された教育が不可欠です。 LinkStudioでは、検査ポイント・判断ズレ・品質異常の可視化に 特化した比較型・視覚型動画教材を多数制作しています。 “見ても分からない"から“見れば分かる"現場に、 まずは一度、映像教育をご検討ください。 ※詳しくは、お気軽にお問い合わせください。

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「“数値を見てもピンとこない"新人への教え方とは?」

【新人育成 工場】数値の意味が分からない新人に!なぜ必要かを伝える研修

「この公差、0.02ミリ以内です」と言ってはいても、 作業を見てみると感覚で削っていたり、測定値を気にしていない様子だったり。 ●公差や精度の数字は“覚えている"が、実感が伴っていない ●数値のズレが製品不良につながることをイメージできていない ●「なんとなくこのくらい」で行動してしまう これは、「数字として知っている」ことと「意味を理解している」ことの間に ギャップがある状態です。 このままでは、加工精度の安定化や再現性に大きなリスクをもたらします。 精密加工の品質は、“数字を正確に理解できる人材が現場にいるか"で決まります。 測定値を見て、そこに“意味"を感じ取れる教育こそ、不良ゼロ・品質安定の第一歩です。 LinkStudioでは、数値と製品の関係性を可視化した比較型動画教材を多数ご提供しています。 「数字で教えても伝わらない」と感じている教育担当者の皆様 映像の力で、“数字の感覚"を現場に根づかせてみませんか。 ※詳しくは、お気軽にお問い合わせください。

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「教育管理をエクセルで…限界です」

【研修動画】手作業の限界を超える。教育管理は動画+記録で。

教育を“見える化”できていますか? 属人化・非効率な研修をそのままにしていては、改善も標準化も進みません。 LinkStudioの研修動画なら、教育を記録・再利用し、理解度テストで効果も数値化。 ✅ 研修履歴の可視化 ✅ 教育内容の一元化 ✅ 教育品質のばらつきを解消 ▶ 実際の活用例と成果は、無料資料でご確認ください

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「教育のDX化ってどうすれば?」と感じたら

【人材育成×DX】【動画研修】教育のDX化はまず動画から。成果が見える研修へ。

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「記録に残らないOJT」に限界を感じていませんか?

【研修動画】記録に残らないOJTから、証拠の残る動画研修へ。

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「言った・言ってない」の教育、もう終わりにしませんか?

【研修動画】曖昧な指導から卒業。動画で“確実に伝わる”仕組みを。

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「研修履歴が残らない=改善できない」問題の解決策

【研修動画】履歴を残して改善へ。動画で教育のPDCAを回す。

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「研修データを活かせていない」現場に足りないものとは?

【研修動画】活かせていない研修データ、動画で整理と活用を。

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「現場任せの教育」から「体系的な研修」へ

【研修動画】現場任せから卒業。動画で“体系的な教育”へ転換。

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「教育が“属人依存”のままの現場」危険です

【研修動画】属人依存をやめて、仕組みで育てる。動画がその第一歩。

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「教育×DX化」は、まず“動画化”から始めませんか?

【人材育成×DX】【動画研修】教育のDX化、まず“動画”から始めてみませんか?

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「研修の質がバラバラ」から卒業するには?

【研修動画】質の差をなくす仕組みを。動画で誰でも同じ教育を実現。

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「指導内容を標準化したい」なら動画が最適です

【研修動画】指導のばらつきゼロへ。標準化に強いのは“動画”です。

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