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育成(研修) - 企業と製品の一覧

製品一覧

1~6 件を表示 / 全 6 件

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PBLによる問題解決・実践的マネジメント人財育成

PBL理論に基づき解決!実践的プロジェクトマネジメント型人財をセミナー、研修などにより養成

如何なる組織にも、組織の目的と存在意義がありますが、これを担う 優れた人財がいなければ、経営理念を実現することはできません。 当研究所は、企業におけるベンダー及びユーザー、国内及び海外、 大学における教育などの経験に基づく、実践的マネジメント理論の探求と 多くのプロジェクトの成功体験に基づいて、問題や課題を確実に解決できる PBL(Problem&Project based Learning) 理論を開発しました。 PBL理論に基づき、御社の抱える経営課題を解決し、事業目標を確実に 実現できる問題解決能力と提案力のある、実践的プロジェクトマネジメント型 人財をセミナー、研修などにより養成します。 さらに、品質統合マネジメント理論から導かれたPBL理論を、PBLの導入を 進める教育機関や企業の研修部門に適用し、能動学習による知識の獲得と 思考力、実現力、創造力などの実践力の養成を図ります。 当研究所では、現在、日本プロジェクトマネジメント協会との共催講座で、 人財の育成に取り組んでいます。 ※詳しくは関連リンクをご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。

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学習の定着と行動変容を実現する人材育成『プロセス・ラーニング』

単発の研修、受け身のeラーニングで終わらせない、社員が主体性を発揮する育成プログラム

我々が様々な企業の人材育成担当者へ課題をヒヤリングする際、「研修後の効果が感じられない」「行動に現れているかはわからない」という声を多く耳にします。 フランクリン・コヴィーは長年の人材開発コンサルティングの経験から社員の行動変容を実現するには戦略的なプロセスと、各企業にあった学習コンテンツの選択、そしてインタラクティブ性のあるインプット(学習)とアウトプット(実践)の繰り返しが必要であることわかりました。 【様々なテーマに合わせてプログラム設計することが可能です】 組織・風土改革 リーダーシップ醸成 理念浸透 ソリューション営業力の向上 プロジェクト・マネジメント力向上 組織内の信頼構築 顧客満足度が向上する働き方 女性活躍推進 主体的な社員の育成 生産性の向上 離職防止 グローバルで活躍する人材育成 ダイバーシティー推進 リモートワーク下での生産性向上 新人・若手社員の育成 新入社員のマインドセット

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【エンドウの強み】技術者の育成

会社の成長とスキルアップのために!社員教育への投資を増やして、社員の成長支援を加速

当社の強みである「技術者の育成」についてご紹介いたします。 研修体系は主に新入社員研修、キャリア採用研修、ビジネスパーソンとしての 能力向上を図ることを目的としたe-ラーニング教育、専門性を高める為の 外部講習を中心に行います。 また、社員の学びの意欲を尊重して、資格取得等の個人学習に対しても 支援を行っております。 【特長】 ■教育訓練制度 ■資格取得や自己啓発への支援 ■技能検定取得 ※詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お気軽にお問い合わせください。

  • 通信教育・Eラーニング
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評価による資質・能力の育成

キーワード: OPPA 論 教育評価 自己評価 理論と実践の融合 学習・授業改善 非認知能力  主体的に学習に取り組む態度

 私の専門は「自己評価」です。具体的には一枚ポートフォリオ評価(One Page Portfolio Assessment:OPPA)論を中心に研究しています。ここでの「自己評価」とは、学びにより自己の概念や考え方がどのように変わったのかを自覚することを指します。自己評価は「(今日の学習は)よかった、悪かった」というような情意面の変容に注目することが多いのですが、私の研究では認知面(思考、判断など)に注目しています。  最近は「教師の教育観」の変容に注目しています。教育観とは、「教育とは何か」、「学ぶとは何か」といった教育の本質に関わる考え方を指します。物事の本質について「自己評価」により改めて問い直すことで、考え方の変容が促され、改善に必要な要素が明らかになることがわかっています。さらに、これが日本人が持ちにくいとされる「自尊感情」や「自己肯定感」といった非認知能力の育成に効果があることが明らかになりつつあります。

  • その他

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【コラム】待ったなしのレガシーシステム対応を前に急ぐべき人材育成

業務ナレッジを共有・継承するためのデータモニタリング!レガシーシステムを取り巻く現状をお示しします。【教育研修カリキュラム】

導入から20年を超えた古い業務システムは、レガシーシステムと呼ばれ、 DX(デジタルトランスフォーメーション)の推進を阻害する大きな要因 とされています。 レガシーシステムは古いプログラミング言語で書かれていることに加え、 システム全体を把握している人やシステムそのものを保守してきた システムエンジニアの多くが2025年までに定年を迎えるなど、第一線を 離れることになり、その対応に苦慮している企業は少なくありません。 本稿では、先送りしてきたレガシーシステムの対応、特に業務仕様の可視化と共有をどうすべきかお悩みの方々に向けて、業務ナレッジ継承のためのモデリングと有効性について、その概要をお示しいたします。 私たちは、データモデリングによって「業務を可視化することの本質」を知り、「で業務改善箇所を見つける“着眼点”」を身に付けることをゴールとした教育研修コースをご用意しております。 ぜひデータ総研の教育研修カリキュラムをご活用ください。 ※コラムの詳細内容は、掲載カタログより閲覧いただけます。  詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お気軽にお問い合わせください。

  • 技術書・参考書

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産学公民連携による地域創生、人材育成

キーワード: 地域創生 まちづくり 人口減少 人材育成 キャリア 若者就業支援

 地域創生を推進するには、自治体や住民が進めてきたコミュニティ再生といった試みに加え、グリーンツーリズムや民泊、山村留学、移住・定住、観光資源の発掘・PR など都市と地方との人的交流を促進させるための仕掛けとしての交流事業の成果や社会的効果を最大化することが求められます。私は、講演会やワークショップなどを通じ、直接話をしながら、地域の個性や特徴をいかしたまちづくりを「具体的な取組」として企画、サポートしてきました。  人口減少は待ったなしの状況ですが、これまでの活動をふまえ、現地に足を運び、まずは地域の「現実」を直視することを第一歩とし、まちの個性や資源をいかした地域創生のプランニングを行っています。大学の強みともいえる「人材」「ネットワーク力」「情報通信技術」という資源の有効活用を視野に入れつつ、大学教育とまちづくりとを連動させながら、まちの再生、交流をプロデュースしていければと考えています。

  • その他

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