総合請負サービスのニュース一覧

製造業では「経験者が欲しい」「即戦力を採用したい」と考える一方、 経験者に採用対象を絞ることで「そもそも採用できる人がいない」という課題も生まれています。 また、経験者であっても、設備・製品・作業方法・品質基準などが異なれば、 自社の現場に合わせた教育が必要です。 そこで重要になるのが、経験年数だけで人材を判断するのではなく、 「学ぶ力」「成長する可能性」に目を向け、未経験者を育てるという考え方です。 テクニカルファームでは、配属前の技能研修からOJT、戦力化までをつなぎ、 未経験者を「ゼロからイチ」、そして「準経験者」へと育てる仕組みづくりを支援しています。 記事の詳しい内容は、テクニカルファームのnoteでご紹介していますので、ぜひご覧ください！

「採用した人が、なかなか定着しない」 人材不足が続く製造業では、採用だけでなく、入社後の人材をいかに育て、長く働いてもらうかが重要なテーマとなっています。 特に未経験者の場合、「作業のやり方が分からない」「何をすればできるようになるのか分からない」といった状態が続くと、仕事への不安につながることがあります。 そこで重要なのが、特定の人に頼るのではなく、何を・どの順番で・どう教えるかを明確にした「教育の仕組み」です。 基礎知識や安全教育、実技、確認・改善、反復までを体系化し、研修から配属、OJT、継続教育へつなげることで、成長を実感できる環境づくりを目指します。 本記事では、未経験者の「できない不安」を減らし、人材の定着を支える教育設計について詳しく解説しています。 記事の詳しい内容は、テクニカルファームのnoteでご紹介していますので、ぜひご覧ください！

製造現場では、「溶接経験者が欲しい」と考えて採用活動を行う一方、経験者そのものが限られ、採用が難しくなっています。 経験者を探し続けるだけでは、人材不足の解決につながらないケースもあります。 そこで重要になるのが、未経験者を採用し、技能を身につけられる人材へ育てるという考え方です。基礎知識や安全を学び、実際に溶接を経験し、繰り返し・改善を重ねながら、現場で経験を積める状態をつくることが、戦力化への第一歩となります。 本記事では、未経験者を「溶接ができる人」へ育てるための技能研修の考え方や、研修とOJTを組み合わせた人材育成について詳しく解説しています。 記事の詳しい内容は、テクニカルファームのnoteでご紹介していますので、 ぜひご覧ください！

製造現場では、優れた技能を持つ人材だけでなく、現場全体を見ながら安全・品質・進捗を管理し、人を動かせる「職長」の存在が欠かせません。 しかし、技能者として優秀な人が、そのまま優秀な職長になるとは限りません。 職長には、指示・伝達、コミュニケーション、人材育成、リスクへの対応、現場での判断など、技能とは異なる力も求められます。 だからこそ、職長を「経験者が自然になるもの」と捉えるのではなく、将来の職長候補を早い段階から意図的に育てることが重要です。 本記事では、技能者からリーダー、職長へとキャリアを広げるために必要な考え方や、職長に求められる役割・育成方法について詳しく解説しています。 記事の詳しい内容は、テクニカルファームのnoteでご紹介していますので、 ぜひご覧ください！

製造業では、「経験者を採用したいけれど、なかなか人が集まらない」という課題が増えています。 そこで注目したいのが、未経験者を採用し、育てるという人材戦略です。 しかし、未経験者をそのまま現場へ配属し、OJTだけで育成するには、 教育担当者の負担や教育内容の属人化といった課題があります。 そこで重要になるのが、配属前に「ゼロからイチ」へ引き上げる技能研修です。 基礎知識や安全を学び、実際に手を動かし、「やったことがある」「できた」という経験をつくることで、 現場での成長をスタートしやすくします。 本記事では、未経験者向け技能研修の考え方や、 配属前研修が企業・人材にもたらすメリットについて詳しく解説しています。 記事の詳しい内容は、テクニカルファームのnoteでご紹介していますので、ぜひご覧ください！

製造現場では、「先輩の作業を見て覚える」という教育が今も多く行われています。 しかし、未経験者にとっては、何を見ればよいのか、なぜその動作をするのか、 どこまでできればよいのかが分からず、教育が属人化してしまうこともあります。 そこで重要になるのが、技能を「見て覚えるもの」から「順序立てて学ぶもの」へ変えることです。 知識、安全、基本動作、実技、確認、改善、反復といったステップに分解することで、 学ぶ側・教える側の双方にとって、技能習得のプロセスを明確にできます。 本記事では、溶接技能を例に、体系的な技能教育の考え方や、 研修とOJTを組み合わせた人材育成について詳しく解説しています。 記事の詳しい内容は、テクニカルファームのnoteでご紹介していますので、ぜひご覧ください！

製造現場では、技能の高い「できる職人」がいても、そのまま「任せられる職長」になれるとは限りません。 職長には、作業技能だけでなく、安全・品質管理、作業者への指示・伝達、進捗管理、人材育成、現場での判断など、 チーム全体を動かす力が求められます。 本記事では、「できる職人」と「任せられる職長」の違いを整理し、職長に必要な6つの力や、 職長・安全衛生教育が果たす役割について解説します。 「熟練者はいるが、現場を任せられる人材が足りない」「次の職長候補を育てたい」といった 製造業の人材育成に関する課題をお持ちの企業様におすすめの内容です。 記事の詳しい内容は、テクニカルファームのnoteでご紹介していますので、ぜひご覧ください！

製造業において、人材不足や技能継承への対応は重要な経営課題となっています。 特に溶接や組立工程では、配属後の早期戦力化と定着率向上が求められています。 今回は、建設機械メーカー様における配属前研修の導入事例をご紹介します。 同社では、溶接・組立工程に配属される人材の早期離職や、現場での教育負担の増加が課題となっていました。 そこで、テクニカルファームの「半自動溶接実践研修（10日間・80時間）」を導入。 実機を使用し、溶接の基礎知識から実技までを段階的に習得できる実践研修を実施しました。 その結果、配属後の早期戦力化やOJT負担の軽減に加え、離職率の低減にも貢献。 現在では、正社員登用を見据えた人材育成の一環としても活用いただいています。 本事例では、導入の背景や研修内容、得られた成果を詳しくご紹介しています。 配属前教育や技能教育の見直しをご検討中の企業様は、ぜひ資料をご覧ください。

製造業では、技能人材の不足や技能継承、教育体制の確保など、多くの企業が人材育成に課題を抱えています。 特に溶接や機械加工では、派遣社員が仮付けやグラインダー作業からスタートし、 本溶接などの高度な業務を担当できるようになるまで時間を要するケースも少なくありません。 当社では、この課題を解決するため、訓練施設「テクニカルファーム」を活用し、溶接・機械加工の実践教育を実施しています。 未経験者を"準経験者レベル"へ育成するほか、シニア層やブランクのある方を対象としたリスキリングにも対応しています。 配属前に基礎技術を習得することで、現場での戦力化を早めるだけでなく、 企業様の教育負担軽減や技能継承の促進にもつながります。 人材育成や技能継承、教育負担の軽減でお困りの際は、ぜひお気軽にご相談ください。 貴社の課題に合わせた人材育成・活用方法をご提案いたします。 ▼詳細はURLからご確認ください。 ※当社グループ会社である株式会社Gファクトリーの公式noteでご紹介しています。

テクニカルファームでは、溶接・機械加工に加え、組立業務に関する実践的な研修を実施しています。 一見単純に見えるボルト・ナットの締結作業ですが、品質を安定させるためには、 工具の適切な使用方法や作業姿勢、再現性の高い作業手順を身につけることが重要です。 当社では、単なる反復練習ではなく、「なぜその作業が必要なのか」を理解しながら技術を習得できる研修を行っています。 また、六面体の組立キットを使用した研修では、図面を読み取りながら部材を組み付けることで、組立工程への理解を深めます。 当社では、特定の作業を教えるのではなく「どの現場でも対応できる基礎力」を養うことを重視しています。 工具の使い方や員数管理などの基礎知識を習得することで、未経験者の早期戦力化と現場への定着を支援します！ 製造現場における人材育成や教育訓練をご検討の際は、お気軽にお問い合わせください！ ▼詳細はURLからご確認ください ※研修内容の詳細は、当社グループ会社である株式会社Gファクトリーの公式noteにてご紹介しています